Behandeling

Vaak gaan complexe situaties gepaard met meerdere problemen op diverse leefgebieden, een combinatie aan factoren zorgt voor een complexiteit aan problemen. Dieper onderzoek is soms nodig om inzicht te krijgen welke oorzaken ten grondslag liggen aan de problematiek.

Doel van het systeem onderzoek is om zicht te krijgen op de aard, ernst en oorzaak van de complexe problematiek in het gehele systeem zodat op basis daarvan een advies gegeven kan worden over welke hulp het best passend is.

Dit is een intensieve vorm van behandeling die in het bijzonder geschikt is voor gezinnen waar complexe gedrag- en gezinsproblematiek speelt. Zoals; een trauma, rouw, een conflictscheiding, nieuw samengestelde gezinnen, problematiek bij een of meerdere kinderen of bij de ouder(s). Systeemtherapie richt zich op het hele systeem. Problemen hoeven namelijk niet bij één persoon liggen, ze komen vaak voort uit de complexe samenhang van de relaties binnen het systeem. In een systeem heb je te maken met onderlinge omgangsvormen, cultuur, de maatschappelijke positie, gedragspatronen in de omgang met elkaar en nog veel meer zaken. Al deze zaken hebben invloed op de sfeer en de samenwerking in het gezin. Wij kijken hoe de balans binnen het systeem is en hoe dit zich verhoudt tot de reden van de aanmelding. Middels deze therapeutische benadering proberen we gedrag te veranderen en het evenwicht in het gezin te herstellen. Het kan zijn dat een kleine verandering al veel kan helpen om de situatie te verbeteren en waardoor een uithuisplaatsing zelfs voorkomen kan worden.

IAG richt zich met name op het gedrag van de kinderen en de invloed die hun ouders/verzorgers daarop kunnen hebben. IAG kan worden ingezet ter voorkoming van uithuisplaatsing. De veiligheid van de kinderen in het gezin wordt nauwlettend gevolgd. Gezinnen met deze hulp hebben vaak meerdere problemen tegelijk, die elkaar in stand houden. De gezinsbehandelaar ondersteunt bij de opvoeding of het (gedrags)probleem van het kind en daarnaast ook bij één of meer problemen op andere gebieden zoals eigen netwerk van het gezin, opleiding, werk, relatie, scheiding, huisvesting enz. De behandeling richt zich zowel op individuele gezinsleden als het hele gezin. Door inzet van opvoedondersteuning, pyscho-educatie, gezins therapeutische interventies, oplossingsgerichte gedragsinterventies en aanleren van vaardigheden wordt gewerkt aan de vooraf samen opgestelde doelen.

Psychomotorische kindertherapie (PMKT of PMT) staat voor: leren door te doen en het te ervaren.

Alles wat je beleeft ook wordt opgeslagen in je lijf. Als er vaak ruzie is, je het niet fijn hebt op school, het niet lukt om vrienden te maken, dan sla je deze momenten ook op in je lichaam. Dit voelt niet fijn en daar wil je het liefste zo snel mogelijk van weg. Maar het gevoel zit er nog en zorgt voor onrustig gedrag, faalangst, boze buien, lichamelijke klachten etc. Wanneer je herkent en begrijpt waarom je iets doet, ben je beter in staat dit positief te veranderen.

De psychomotorisch therapeut werkt o.a. met bewegingsspel en ervaringsgerichte oefeningen, gesprekken en metaforen die het lichaams- en zelfbewustzijn stimuleren.  Het kind of jongere gaat zelf gevoelens beter leren herkennen. Daarnaast krijgt het handvatten aangeboden om beter met situaties om te gaan. Op deze manier wordt het ontdekken en eigen maken van nieuw en positief gedrag gestimuleerd.

PMKT of PMT is bijzonder geschikt voor kinderen en jongeren van 4 t/m 18 jaar, die graag in beweging zijn of juist nauwelijks bewegen. Bijvoorbeeld als zij moeite hebben met het herkennen van gevoelens en/of lichaamssignalen, zoals het opbouwen van spanning.

Bij speltherapie en spelbegeleiding laten kinderen zien wat hen tijdens het spelen en hun spel bezighoudt. Speltherapie kan helpen om het kind beter te begrijpen.

Met speelgoed zoals dieren, poppen, zand, water en tekenmateriaal kan het kind ‘vertellen’ hoe hij/zij situaties beleeft.

Speltherapie kan bijvoorbeeld ingezet worden voor kinderen die moeite hebben met het uiten van hun gevoelens en/of verwerken van iets wat ze hebben meegemaakt. De speltherapeut sluit dan aan bij het spel en de taal die het kind gebruikt. Zo leert het kind te verwoorden, te ordenen, te verwerken en te begrijpen wat hij/zij rondom en binnen zichzelf ervaart.

Speltherapie is geschikt voor kinderen van 3 t/m 12 jaar die graag (fantasiespel) spelen, bouwen, knutselen en creëren.

Naast speltherapie, bieden we ook spelbegeleiding. Deze vorm van  ondersteuning kan kinderen en ouders helpen om te leren omgaan met hun situatie en/of nieuw gedrag te leren. Bijvoorbeeld als een kind AD(H)D heeft en dit in bepaalde mate wel invloed heeft op het gezin. Ook kan het worden ingezet om grotere problemen te voorkomen (preventief), zoals het werken aan zelfvertrouwen, faalangst, onzekerheid, omgaan met gevoeligheid etc.

Psychomotorische gezinstherapie (PMGT) is een ervaringsgerichte therapie voor het gehele gezin.

Gezinsleden hoeven niet zozeer met elkaar te praten over zorgen die er zijn, maar beleven samen nieuwe momenten.

Door spel en oefeningen kunnen gezinsleden op een positieve manier met elkaar in contact komen.

Er wordt gekeken naar hoe er op elkaar wordt gereageerd (interactiepatronen). Door de tijd en aandacht te hebben voor elkaar, lukt het makkelijker om de ander beter te begrijpen (mentaliserend vermogen). Het gedrag van het kind of jongere wordt bekeken als iets gezamenlijks.

Juist daarin de verbinding met elkaar vinden, dat is de kracht van psychomotorische gezinstherapie.

Paarden gebruiken geen woorden om iets duidelijk te maken. Zij bewegen en doen. Daarnaast voelen ze heel goed en laten met hun lichaam zien of ze je begrijpen.

Bij therapie met paarden staat het contact tussen paarden, kind, jongere en/of gezinsleden centraal.

Deze vorm van therapie kan helpen bij kinderen, jongeren die moeite hebben met; (zelf)vertrouwen, positief leiding geven, durven opkomen voor zichzelf, grenzen aangeven. Ook is het geschikt voor gezinnen. Bijvoorbeeld om beter te leren samenwerken met elkaar. Maar ook wanneer er al veel hulp(verlening) in het gezin is geweest en daarover met elkaar praten niet (meer voldoende) helpt.

De therapie wordt door twee professionals gegeven; door Eva Simmelink (eigenaar BeleefRijk) en Marleen van Strien, systeem-therapeutisch werker van Pro6. Zij is de eigenaar van de kudde paarden.

Samen observeren zij voornamelijk de bewegingen van het paard (de paarden), patronen, unieke momenten en discrepanties (tegenstrijdigheden) binnen de sessie.

Het kind, ouder en/of gezinsleden worden gestimuleerd zelf te verwoorden wat er gebeurt en/of indruk heeft  gemaakt.

Een training kan een goede aanvulling zijn op een behandeling of de begeleiding. Training is een actieve en kortdurende vorm van oefening en educatie. De trainingen die we aanbieden helpen het kind, de jongere of het gezin om in lastige situaties juist te handelen. Soms is daar meer zelfvertrouwen voor nodig of juist inzicht in de eigen valkuilen. Per kind, jongere of ander gezinslid kijken we of en welke training geschikt zou kunnen zijn. Pro6 biedt ook verschillende digitale trainingen en modules aan zoals sociale vaardigheidstraining, agressie regulatie training en weerbaarheidstraining.

Bij psycho-educatie gaat het om het voorlichten van gezinsleden over bijvoorbeeld een psychische aandoening van een gezinslid of de mogelijk gevolgen van een scheiding voor kinderen. Wanneer een familielid bijvoorbeeld kampt met angst, depressie, een trauma of last heeft van een loyaliteitsconflict, dan heeft dit invloed op het hele gezin en de omgeving. Door psycho-educatie weten de gezinsleden beter wat er aan de hand is, krijgen zij meer begrip, leren zij wat eraan te doen is en leren zij hoe ze beter om kunnen gaan met de situatie.